为做好《大学生心理健康》课程教学动员工作，促进教师间彼此交流，提升课堂教学效果，心理健康教育教研室于10月12日上午9：00在心理健康教育中心团体辅导室组织开展了2023年秋季学期本科生《大学生心理健康》课前教学研讨会。本次活动由心理中心专职教师卢灵舢主持，心理健康教育教研室全体任课教师参加。

本次研讨会的第一部分为三位老师的教学分享，易敏、杨爽、李子萱分别围绕《大学生心理健康导论》《大学适应与自我意识》《大学生情绪调节》主题开展说课。易敏从课程目标、课程意义、心理健康概念与自主互助他助意识四个方面介绍了第一讲的教学设计；杨爽生动详细地演示了“大学适应不良”的典型案例分析；李子萱讲解了“觉察—接纳—表达—管理”的情绪调节四部曲，向大家传授自己的创新性的讲课思路。

随后，卢灵舢根据本学期的教学文档自查结果，开展了教学文档撰写及上传的培训。培训中强调老师们要按照学校的要求更新教学资料，及时上传文档。最后，本学期新任教师依次分享了自己备课中的困惑与心得，其余参会老师进行答疑与讨论。

心理中心主任龚勋强调，课程是心理健康教育的主渠道，对提升学生心理健康素养、培养高素质复合型人才有着重要作用。所有任课老师要继续保持认真热情的教学态度和风貌，持续学习专业知识和教学技能，努力提升课堂教学效果。

（文/卢灵舢 图/禹敏 ）