进一步做好大学生心理健康教育工作，加大“心理育人”工作的针对性和实效性。 4月22日中午，设计艺术学院于建筑艺术楼C302召开2022年度心理委员培训会。此次会议由院心理辅导员李慧老师主讲，院心理互助部成员以及21、20、19级心理委员共32人参与本次会议。

会议旨在帮助各班心理委员进一步明确角色定位与职责要求，加强心理委员与心理辅导员的沟通联系，进而推进我院心理互助工作的稳步开展。主讲人就本次会议的主要内容进行了简要说明，各班心理委员围绕人际交往与心理健康、大学生就业学业压力等常见问题与心理辅导员展开讨论。深入了解当下各年级同学面临的常见问题。通过结合同学们身边的常见案例，心理辅导员用通俗易懂的语言向大家普及心理专业知识，明确了心理委员的角色定位：既是关注者又是辅助者。在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务。会议最后，李慧鼓励心理委员多观察身边的同学的心理健康状况，在下次培训上分析和分享自己在生活中的案例，用心感受心理学的力量和魅力。

心理委员是同学们的知心伙伴、班级心理动态的观察员。不仅作为师生心灵沟通的桥梁而且能够充当“朋辈心理辅导师”。相近的年龄、相似的经历、相同的生活环境使得大学生心理委员更容易走近大学生心里，成为倾听者，帮助同学及时减轻心理压力，化解心理危机。大学生心理委员的职责决定了其心理引导员的定位与作用，于无声处传达出心灵引导的力量。

                          （文/李慧 俞鑫宇 图/阎羽宁 心理部 审核/万馨）