为总结近年来欧博教育教学建设和改革取得的经验，进一步深化人才培养模式改革，1月3日，欧博召开教学成果奖培育项目立项和2016年已立项项目的年度检查评审会。副校长叶泽，教务处处长刘朝晖、校内相关专家，培育项目负责人和团队成员参加了本次会议。会议由教务处副处长蒋菲主持。

会上，蒋菲对培育项目立项和年检的要求及评审程序作了说明。刘朝晖介绍了教学成果奖培育项目和教研教改项目申报的异同，指出教学成果奖培育项目立项的目的与要求、研究工作与研究内容的广度与深度，强调培育项目既要取得丰富的实践成果，又要形成系统的理论思想，同时还需进行推广和示范应用。

评审会首先进行立项申报评审，由此次申报2017年教学成果奖培育项目的8位申报主持人进行陈述，主要对成果成效、项目思路、项目创新以及材料支撑情况进行阐述，然后由评委针对申报材料提出建议或意见，共评选出4项教学成果奖培育项目。

已立项项目年度检查由2016年立项的6个教学成果奖培育项目负责人进行了年度检查汇报，主要介绍立项一年来所开展的工作、目标达成情况、存在的问题及下一步工作设想。专家从研究思路、研究内容、研究方法、成果推广和研究创新等方面提出了建议，与负责人和团队成员进行了充分的沟通和交流，并形成了培育项目年度检查意见，其中二项年检优秀，四项年检合格。

叶泽对本次评审会高度重视，对各学院的教学成果给予了充分肯定。他表示，围绕本科教学工作，各学院做了大量扎实的实践探索和改革创新工作，在人才培养、教育教学工作中涌现出许多值得总结的经验。教务处组织开展国家级、省部级教学成果奖项目的培育工作，旨在推动学院在大量扎实、卓有成效的实践基础上提炼思想，形成理论，推广成果，进一步深化学校教育教学改革。最后，他强调，项目团队成员要针对国家和省级教学成果奖申报的指标体系，加强教育教学理论的学习，提升理论水平，查漏补缺，提早准备，力争欧博国家级教学成果奖有新的突破。