4月27日下午15时30分，由物电学院、文新院及法学院党支部共同举办，肖杰老师主讲的“与时俱进不断推进实践基础上的党课的理论创新”课程在文科楼B303展开。

肖杰老师由“什么是党的理论创新？”的问题，开启了此次党课。他讲到：党的理论创新，是指对党的基本理论、路线、方针和政策进行科学的调整以适应并促进党的建设、革命及现代化事业持续快速而健康发展的过程。理论创新的三要素分别是“科学性、实践性、创新性”。接着，肖老师从四个方面为大家讲解本堂课的内容。第一部分，基本线索。时代性、实践性、科学性、人民性是中国共产党理论创新的四维线索。真正有价值和有生命力的理论创新，必须是源自人民群众，通过人民群众，为了人民群众，任何脱离群众的所谓的理论创新，都将是无源之水，无本之木，只有扎根群众的理论创新，才能使理论真正深入人心。第二部分，历史继承。在中国革命、建设、改革的历史进程中，马克思主义中国化实现了两次历史性飞跃。而马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设和改革中的实际问题:就是总结和提炼中国革命，建设，改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容:就是运用中国人民喜间乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，使之具有中国特色，中国风格、中国派的马克思主义。第三部分，实践本质。实践是思想之母，实践是理论之源。实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。我们党作为马克思主义政党进行理论创新的本质，就是坚持切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。第四部分，基本经验。肖杰老师介绍到，党的理论创新有三条基本经验，分别是：坚持理论自信与理论自强有机统一，坚持目标创新与路径创新有机统一，坚持理论创新与实践创新有机统一，在知行合一中提升理论创新境界。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。伟业的建成，不仅要能知，更要能行。听完肖杰老师的课，相信同学们会坚持知行合一，为不断推进实践基础上的党的理论创新尽自己的一份力量。