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各学院：

根据《欧博官网研究生创新工程管理暂行办法》（附件1）和《欧博官网研究生课程建设实施方案》（附件2）文件精神，为了进一步加强研究生课程建设，改革教学内容和教学方法，完善高层次人才培养的基本条件和手段，促进欧博研究生教育整体水平的提高，学校决定开展研究生课程建设的立项申报和精品课程结题验收工作。现将有关事项通知如下：

一、申报工作

本次申报项目包含“研究生课程体系建设项目”与“研究生重点建设课程项目”。旨在通过与若干所设有同类学科的国内外著名大学的研究生课程体系或重点建设课程进行对比研究，充分了解、借鉴国内外研究生教育的先进经验，跟踪国内外研究生课程建设动态，分析欧博课程建设方面存在的差距和不足，提炼欧博研究生课程建设的优势和特色，全面推进欧博研究生课程建设改革。

“研究生课程体系建设项目”。以学院为单位，包含本学院所有学科（或专业领域）研究生教育的培养目标、课程体系设置、教学团队建设、教学内容与方式、研究课题和专业技能训练、实验室和实习实践基地建设、考核评价标准和方式等方面。承担研究生课程体系建设的项目组，须针对学科（或专业学位授权点）研究生课程体系中存在的问题，选择若干所设有同类学科（或专业领域）的国内外著名大学进行对比研究，对申请书中要求的研究内容逐项进行调查、对比和分析，并在此基础上，结合现状对比研究各大学的优势和特色，制定适合本学科（或专业领域）的研究生培养的课程体系。

“研究生重点建设课程项目”。重点建设学科（或专业领域）的核心和特色课程，以先进的教学理念为指导，体现欧博研究生教育的优势和特色。课程内容应反映本领域的前沿与发展趋势，反映本领域主要学术思想观点和流派特点，具有一定的学科覆盖面。课程的深度和广度有利于研究生掌握坚实宽广的基础理论知识或系统深入的专门知识，有利于拓宽学术视野，提升研究生职业能力。

（一）“研究生课程体系建设项目”申报条件

1、以研究生培养学院为单位进行申报，改革成果具有示范性和推广性并能建立相关制度与机制保障改革措施的落实。

2、对本学院研究生专业基础课、选修课建设具有明确、合理的课程目标，科学设计课程之间的内部构成与相互关系，体现分类培养特色和交叉学科培养特色，课程体系的设置和实施有利于研究生培养质量和创新能力的提高。

3、精简课程数目，重视课程内容建设。科学设计课程分类，按一级学科设置课程，缩减课程数目，加强不同培养阶段课程体系的整合、衔接，避免学科、学院之间课程重复，避免硕士生与本科生课程质同。重视课程内容建设，严格审核课程内容，规范课程教学大纲，为保证课程内容的前沿性，每学年对部分学科的培养方案进行微调。

4、对建立课程准入与退出机制、改进课程教学方法、完善课程教学考核等方面有创新举措。

5、有其他适合于学院课程体系建设的特色举措。

6、课程体系建设周期一般为1.5年。

（二）“研究生重点建设课程项目”申报条件

基本要求：

1、对本学科或专业领域研究生培养具有较大影响的特色课程与重点建设课程，有利于研究生教育优势的形成。

2.课程目标定位明确，有详细的建设规划。

3.有规范的课程教学大纲，教学内容和教材能及时反映本学科领域最新科技和教学改革成果，体现社会经济和科技发展的新趋势，有内容丰富的教学案例（库）。

4.有较好的教学改革基础，积极进行教学内容和教学方法的改革，能较好地利用现代信息技术辅助教学和教学管理，教学文件齐全。

5.使用国内优秀研究生教材或国外原版教材，或湖南省教育厅立项建设的研究生教材，或自编特色教材与讲义，至少开课3年以上，选课研究生人数在10人以上。

6、为加大立项建设课程开放力度，2016年立项的课程，要求按照“微课”的方式，将重要知识点或教学环节，录制成时长在10-20分钟的微课视频，并力求教学内容的完整性和系统性，微课录像计划请在申报表“课程建设规划”中予以详细说明。在课程验收时，视频录制情况将作为重要参考依据。

7.负责人应是副教授（含）以上，建设期内，负责人没有半年以上离校安排，课程主讲教师（教学团队）学术造诣深、教学经验丰富。教学队伍结构合理、教学水平高，教学效果好。研究生精品课程和学位与研究生教育教学改革在研项目主持人，本次原则上不得申请。各学院教师主持的精品课程项目，应当结题而没有提交结题报告书的，将根据情况核减相关学院的立项。

8.研究生重点课程建设项目建设周期一般为2年。

9.研究生重点课程建设项目建设应成为具有校级研究生教育教学的示范性的课程，并有助于树立良好的教学形象，切实提高研究生培养质量，培养社会适应能力强的高素质创新型人才，带动学校的学科建设。

10.鼓励依托研究生重点课程项目出版高水平研究生教材，教材经专家验收通过后，将进行专项资助。

11、在立项阶段，应该根据学科整体发展需求，在学院、学科层面予以充分论证。经学院和学位评定分委员会的严格论证和把关，确保课程建设与学科建设总体规划一致。

本次拟立项课程建设项目按类别分为：“学科专业核心课程”3项，“国际化课程”2项， “专业领域案例库”1项，“专业实践课程”2项。各类别的申报详细要求见下表。

课程项目类别	面向对象	拟立项数量	申报要求
学科专业核心课程	学硕、专硕	3	1、本学科或专业领域的核心学位课程（含公共基础课、学硕一级学科或专硕专业领域专业基础课等）。 2、已完成国内外相关课程调研，具有明确的课程建设计划。 3、已连续开课两年以上，每年上课人数原则上不少于10人。 4、课程建设负责人具有博士学位或高级职称，具有较强的教学科研水平或实践经验。
国际化课程	学硕	2	1、省级及以上重点学科的学科基础课程。 2、任课教师需具有国外留学经历或国际访学经历，担任过留学研究生课程者优先。 3、本学科所聘请的外聘教授原则上担任不少于4课时的课程教学。 4、全英文教学，使用国际权威英文版教材。 5、将跨文化、国际合作精神等理念融入到课堂教学中，关注国际上最新进展以及与此相关的学术前沿问题。 6、教学方法和手段的国际化。借鉴国外一流大学先进的研究生培养理念，教学方式和考核方式体现多样性与国际化。 7、充分利用丰富的国际学术资源。重视学生第二课堂的学习，通过师生研讨会、高水平的学术讲座和国际会议等各种学术交流活动，为广大学生创造机会接触专业前沿发展。
案例库建设	专硕	1	1、案例库建设申报以专业领域为单位进行，每领域限报一个。申报人应为该领域负责人或课程负责人，鼓励本领域具有丰富的实践经验、且教学效果良好的老师和校外工程、管理人员参与。 2、案例数量充足、形式多样，每个案例库至少应包含15个案例； 3、案例应结合社会热点问题，或领域内重点问题，或实践中具有代表性的问题； 4、原创性案例不得少于案例总数的40%； 5、案例库建设的成果形式：案例文本，并辅以多媒体课件的形式予以展现，课件应做到文字、图片、表格乃至动画相结合，每个案例的授课时间不少于2学时。
专业实践课程	专硕	2	1、申报以专业领域为单位进行，每领域限报一个。申报人应为该领域负责人或课程负责人，课程由学校与企事业单位共同设计和开发，坚持校企结合、产学结合，原则上应在企事业单位进行授课，由行业专家授课或开设专题讲座。 2、教材选用要突出时效性、专业性和主题多元性，以学生专业技能的发展为主线，将行（企）业中真实的、时效性强的材料运用于课堂。 3、教学内容应将理论与实践的有机结合，突出课程综合性和实用性，教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。

（二）工作安排

1.9月30日前，申请者认真填写《欧博官网研究生课程体系建设项目申请书》（附件3，一式三份））或《欧博官网研究生重点建设课程项目申请书》（附件4，一式三份）交所在学院。

2.10月15日前，各二级学院组织评审专家对申报项目进行初审，将推荐立项的课程项目按序形成汇总表（附件5），经负责人签字、单位盖章，与《申请书》一起交研究生院培养办，同时提交汇总表和申请书的电子版。

3.10月30日前，研究生院负责申报材料的形式审查和资格认定，组织专家评审，拟定学校立项项目，公示无异议后下文立项。

二、结题验收

本次同时对2016年以前各年度所有立项且未结题的省级和校级研究生精品课程建设项目进行结题验收。

1.对以前各年度立项且未结题的精品课程立项项目进行结题验收，课程负责人将结题报告书（附件6或7，封面用白色铜版纸装订，一式两份）和成果证明材料的纸质版和电子版于9月30日前交学院，学院组织对所有上过申请结题课程的研究生对该课程进行教学评价（附件8），学院将初审通过后的结题材料报学院和学位评定分委员会，学院组织学位评定分委员会专家对结题材料进行审核，签署意见，于10月15日前将材料向研究生院培养办，并由研究生院统一组织结题答辩。

2、根据《欧博官网研究生创新工程管理暂行办法》相关规定，精品课程项目结题（含省级和校级）条件为：

（1）精品课程负责人在“欧博官网研究生网络教学平台”中实行教学资料上网共享，包括教学大纲、授课计划、授课教案、电子课件、习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献目录、微课视频等教学资源，向全校师生免费开放，并保证上网内容的及时更新等。

（2）验收时，课程组需要完成至少两篇课程组成员作为第一作者或单独署名的教学研究论文，论文署名单位为欧博官网。

（3）将研究生评教列入指标体系中，对研究生评价较低、不受欢迎的课程项目停止资助。

联系人：唐老师85258350

研究生院

2016年9月19日

附件：

·附件1 欧博官网研究生创新工程管理暂行办法.doc

·附件2 欧博官网研究生课程建设实施方案.doc

·附件3 欧博官网研究生课程体系建设项目申请书.doc

·附件4 欧博官网研究生重点建设课程项目申请书.doc