教育背景
1993年9月——1997年7月 湖南师范大学教育系（本科、学校教育学士）
2002年9月——2005年7月 湖南师范大学教育科学学院（研究生、教育学硕士）
2010年9月——2014年9月 湖南师范大学教育科学学院（研究生、教育学博士）
工作经历
1997年7月——2002年8月 长沙市田家炳实验中学
2005年9月——2008年12月 欧博官网研究生部
2009年1月——2009年12月 欧博官网学生工作部
2010年1月——至今 欧博官网研究生院
教学与研究领域
教学课程：教育学理论与实践 教育宏观管理与教育政策
研究领域：高等教育管理
科研作品（近5年或过去10年较有影响力的主要科研成果）
（一）著作和教材
蒋菲著，《21世纪中国课程与教学论的知识图谱研究》，华中师范大学出版社，2015年。
（二）发表论文
1．蒋菲，教育研究者合作网络的特征挖掘及深化分析—以课程与教学论为例，《湖南师范大学教育科学学报》，2014年第4期。
2. 蒋菲，黄维，我国教育经济学作者的影响力：变化与“学派”，《中国高教研究》，2014年第6期。
3.蒋菲，中国课程与教学论研究前沿的知识图谱分析：2000-2012，《湖南社会科学》，2013年第5期。
4.蒋菲，教育经济与管理硕士研究生培养质量的调查与思考，《研究生教育论坛》，2014年。
5.蒋菲，20世纪90年代我国元教学论研究的背景及其过程，《当代教育论坛》，2006年第9期。
6.张传燧，蒋菲，《学记》的教师思想与教师专业化，纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集，2009年第9期。
7.蒋菲，以校本研究推进教师专业发展，《湖南第一师范学报》，2004年第2期。
8.蒋菲，创新人才培养的产学研合作教育模式研究，《教书育人》，2006年第5期。
9.蒋菲，产学研合作教育模式评述，《现代企业教育》，2006年第17期。
10.蒋菲，发达国家研究生培养模式分析及启示，《研究生教育论坛》，2008年。
（三）主持课题
1.2015年，主持湖南省社科基金“基于知识管理的大学教师分类评价研究”，项目编号为15YBA005。
2.2013年，主持湖南省社会科学成果评审委员会“基于信息技术的课程与教学论知识图谱研究”，立项编号为20131206W03。
3.2012年，主持湖南省财政厅“基于全过程的研究生教育质量保证及其指标体系研究”。
4.2012年，主持湖南省财政“教学型大学研究生培养质量保证体系研究”。
5.2012年，主持湖南省教育规划“基于课程开发的教育经济与管理专业创新型人才培养研究”。
6.2008年，主持湖南省教育厅学位办“研究生心理问题干预研究”。
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