为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据学校2019年度两级党委中心组理论学习安排、结合我院工作实际，特制订我院2019年度党委中心组学习计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记对教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。紧紧围绕立德树人根本任务和学校改革发展需要，切实巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，培育和践行社会主义核心价值观。加强党的政治建设，坚持全面从严治党，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，为保障省委巡视整改意见落实到位，全面提升学院治理能力，加快推进“百强”大学和一流学科建设提供理论支持和思想保证。

二、学习内容

专题一：学习省委书记杜家毫在听取第十一届省委第四轮巡视报告上的重要讲话 、 省委副书记乌兰在参加省委第十一巡视组对欧博巡视意见反馈会议上的重要讲话 。深刻领会省委领导的重要讲话精神，严格对照省委巡视整改意见，按照“不解释”“不谈客观原因”“不打折扣”的“三不”原则，坚决推进巡视意见按时保质整改落实到位。

专题二：上一年度重要精神再学习 。按照省委巡视反馈意见，对习近平关于湖南工作的重要讲话指示精神、湖南省第十一次党代会精神、省委书记杜家毫视察欧博重要讲话精神进行再学习、再领悟、深落实。

专题三：《中共中央关于加强党的政治建设的意见》的学习。全面学习加强党的政治建设的总体要求和根本目的，把握坚定政治信仰、坚持党的政治领导、提高政治能力、净化政治生态的具体要求和实践路径，研究加强学院党的政治建设的具体举措，增强推进党的政治建设的自觉性、坚定性，确保中央提出的各项举措落到实处。

专题四：全国“两会”精神的学习。学习习近平等中央领导同志在分组讨论上的重要讲话，李克强总理作的《政府工作报告》，全面掌握全国“两会”的主要精神。

专题五：意识形态工作责任制的学习。学习中央、省委关于意识形态工作，关于落实意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制的实施细则等。制定并学习学院关于落实意识形态工作责任制的实施细则，分析和研判当前我院的意识形态工作形势、存在的主要问题和风险点，研究相关工作方案。

专题六：提升学院内部治理能力的学习。结合学习《中国教育现代化 2035》和《实施方案》，把握新时代高等教育的发展形势和发展要求，研究我院内部治理方面的短板及其提升措施。

专题七：五四运动与五四精神的学习。回顾与学习五四运动的历史，深刻领会以爱国主义精神、民主科学精神、改革创新精神为核心要素的五四精神，并以此为契机，增强党员干部的历史唯物主义素养，教育和引领师生传承和发扬五四精神。

专题八：习近平总书记在庆祝新中国成立七十周年重要讲话精神的学习。以庆祝新中国成立七十周年为契机，结合习近平总书记的重要讲话精神的学习，进行一次集中的党史和国史教育，学习新中国建设与发展探索历程、世界影响、基本经验和基本启示，正确认识改革开放前和改革开放后关系，进一步坚定“四个自信”，激发爱国爱党热情。

专题九：习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献、历史地位与世界意义的学习 。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想为发展马克思主义作出的原创性贡献，为马克思在 21 世纪的发展与传播增添了强大的生命力，必将为马克思主义发展史和人类发展史写下光辉灿烂的一页。通过深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和世界意义，进一步坚定党员干部的“四个自信”。

专题十：习近平关于教育重要论述的学习 。进一步学习全国、全省教育大会精神，进一步梳理和学习党的十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述，深入领会其深刻内涵和实践要求，找准学院在贯彻教育发展新思想新理念新战略的切入点、着力点和落脚点。

专题十一：高校舆情形势与应对机制的学习。学习了解互联网背景下的舆论新生态、传播新形态、新闻新样态，科学认识网络传播规律，准确把握网上舆情生成演化机理，不断推进工作理念、方法手段、载体渠道、制度机制创新，提升网络舆情应对和引导能力。

三、学习方法

（一）集体学习。坚持每月集中学习研讨一次。将重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。

（二）个人自学。根据形势任务要求，结合工作要求和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，带着问题学，通过个人学习，提高分析和解决实际问题的能力。

(三)专题调研。把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，深入中心组成员各联系点，扎实开展调查研究，深化理论学习，指导帮助联系系室解决实际问题。

四、学习要求

(一)学习要引领。中心组成员要发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习。中心组成员每学期至少撰写1篇个人学习总结或学习心得体会，带头讲党课。

(二)学习要规范。按照上级党委的要求，抓好贯彻落实，切实推动中心组学习制度化、规范化。把中心组学习列入重要议事日程，确保学习落到实处。中心组成员要严格遵守学习规则，妥善处理工学矛盾，树立良好学风。

(三)学习要系统。把学习党的基本理论与学习党的理论创新成果结合起来，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。坚持学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，提高学习效果，营造学习氛围。

(四)学习要致用。把学习理论同指导工作结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，学以致用、用以促学、学用相长、推动工作。

中共欧博官网经济与管理学院委员会

                                2019年3月18日