“我大一就进入贺浩博士实验室，除正常上课时间外，我就泡在实验室，感觉生活充满阳光与激情，我越来越喜爱材料专业了。”1802班学生左旭泽是2018年12月份主动要求加入贺博士学生团队的。1503班学生楼雪纯大二第二学期就“恋”上实验室，加入学院贾传坤教授学生团队，与几个研究生“摸爬滚打”三年来，就成了一个获省创新竞赛银奖1项、第一作者发表SCI论文２篇，参与发表SCI论文3篇、5个专利的大四工科女，并成功保研将继续开展先进储能材料学习深造。材料学院从建设研究型学院的定位出发，在人才培养方面，自2016年建院来，以人才培养为中心，着力培育创新型人才培养特色，聚焦专创融合，开创科研育人新路径，形成了良好的科研育人新局面。目前连续两年学院考研正式录取率居全校首位，本科生专业归属感增强，2018级材料专业180人申请转出专业人数相比2017级的19%锐减至7%。
一、聚焦机制建设，专创融合发挥教师科研育人主导性与学生成才的主体性。
学院项层设计并实施了《材料学院本科生学业发展教育全程导师制度》、《材料学院本科生创新创业能力培养行动计划（C++项目）》，从2016年起，要求每个专业教师在每个年级学生中带3-5个学生，从课业跟踪、考研指导、创新创业、综合素质提升等方面全方位地关心守护学生成人成才，三年来学院实现了本科生学业发展教育全程导师“全覆盖”，开创了“一对一”的全程学业导师守护“新材”的成长的精细化培养模式：学院将为每位本科生生配备一位具有博士学历的专业教师作为大学四年的“学业发展教育全程导师”。
今年学院又以“专创融合”为核心内容，依托本科生学业发展全程导师育人平台，推行了“材料学院本科生创新创业能力培养行动计划（C++项目）。该《行动计划》规定每位本科生大学四年至少完成人才培养计划外的一项创新活动方可申请毕业设计，“点对点”的创新提升工程助推“好料”腾飞：实施“材料学院大学生创新创业能力提升工程计划”，强化课外科研创新实践，培养学生创新意识，提升创新创业能力；强大的科研师资队伍确保人才培养质量，助力学生顺利高质量成才。
学院从全程导师工作、学生主动参入均出台了相关激励措施，同时今年除学生参加校级创新性实验项目７项外，学院自主设立了27项院级学生创新项目，每项学院投入4000元，本年度仅校院学生创新实验项目就有170多名本科生直接参考，通过依拓学院全程导师育人平台与创新创业能力提升计划的实施，彰显了教师在科研育人方面的主导性，同时也体现了学生在创新创业能力培养的主体性，目前学院有40%以上本科主动走进学院学科实验室，形成了良好的“专创融合”的科研育人氛围，学院去年本科生参与发表SCI论文30篇、专利15项，获省级以上创新竞赛银奖2项、国家级铜奖1项。
二、聚焦条件保障，专创融合力助创新型人才培养。
为加强学生创新创业教育，以学生创新创业能力培养为中心，学院成立了学生创新教育办公室，由专业教师担任主任（机构人员保障），学院顶层设计了依拓“本科生学来发展教育全程导师”为师资队伍的学生创新创业能力培养提升工程（Ｃ++项目）（机制保障），开辟了一个学生创新创业成果展示中心，同时为学生创新路演空间、“２+１”创新创业训练营（一年两期）讲座场地，同时还建设了一个学生创新开放实验室（五楼投入２０多万）（场地保障），目前学院设立为期五年的５０万学生创新创业能力提升专项基金，首期今年面向全体学院立项２７项院级创新项目，每项学院投入４０００元（经费保障）。同时我们在激励学生创新、教师指导创新出台了相关激励政策，具有可持续性。
三、聚焦多方力量协同，专创融合全方位展开。
学院注重第一课堂科研育人主渠道，除专业知识传授外，学院还出台政策鼓励科研教师科研成果进课堂，三年来学院已有13项科研成果进教案进课堂，对激发学生创新兴趣，培养学生创新能力取到良好作用。学院形成了指导教师－－本科生――研究生“三位一体”的本科生毕业设计模式，学院积极探索研究生参与的本科生全程导师制新方式。充分发挥研究生的科研能力和实践经验，协助导师指导本科生，减少导师重复指导研究生和本科生。此外，研究生与本科生年龄差距小，在生活和学习上交流沟通起来没有代沟，本科生也更容易接受，从而加强“手把手”的实践训练。这种尝试率先在无机非金属材料工程专业的毕业设计环节实践，有效提高了导师的指导效率，也锻炼了研究生的组织协调和科研创新能力。
“2+1学生创新创业训练营”常态化，强化学生实验动手能力培养，助推创新能力提升。学院今年起将每年举办二期“2+1”训练营，组织专业教师开展２门基于专业的创新点课程讲座，搭配好1个系列创新点实验，夯实学生创新实践能力基石。
创新性人才培养离不开精准对接企业需求，学院鼓励本硕学生在导师指导下与材料企业开展联合课题研究、毕业设计、创新竞赛等，两年来联合企业开展毕业设计项目6项、合作研究课题３项。专创融合全方位展开逐显开放性。
四、聚焦效果评估，为专创融合持续性改进提供依据。
学院为创新性人才培养精准落实落小落细，成立了学生创新工作办公室，负责对学生创新创业工作全面管理与协调，同时出台了《材料学院本科生学业发展教育全程导师考核办法》、《本科生创新创业能力提升考核办法》，加强考核与评价，动态持续改进，确保相关措施落实有成效。
（文/张凌 图/陈曙光 审核/张国强）
